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袁光亮:做家教是一个特殊的社会化过程,可能因此影响学业,可能因此产生纠纷,甚至可能存在安全隐患,因此需要多方的支持体系。从个人的角度讲,大学生应该掌握和运用相关的法律知识,在正式开始家教前一定要签家教协议,以便为自己提供必要的法律保障。从家庭的角度讲,家长作为过来人,应该根据自己的认识或经验为大学生做家教提供相关的意见和建议。从学校的角度讲,除了建立介绍大学生做家教的中介服务机构外,还应该成立维护大学生做家教的合法权益的专门组织,如助学家教协会。从社会的角度讲,需要国家完善相应的法律法规,完善大学生家教市场,打击利用大学生家教从事违法犯罪行为的家教公司和个人。

本报讯(记者王大庆)由光明日报出版社、吉林出版集团有限责任公司与北京麒麟书香图书发行有限公司精心打造的“中国小小说名家档案”丛书近日出版并已由中国现代文学馆收藏。丛书汇集了杨晓敏、许行、聂鑫森、孙方友、孙春平等100位当代小小说名家的力作。

升学还是就业?这道选择题,对于今年的职高毕业生来说,真的不太容易决断。虽然家长都更倾向于孩子有高校文凭后再去就业,但是现实的情况是这几年浙江省高考单考单招的录取比例只有5,而参加这项考试的毕业生人数却是逐年增加,这就迫使升学竞争一年比一年激烈。所以,今年不少职校同学开始面对现实,选择更为稳妥的就业实习。

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这种对教书的矛盾情感并不仅仅是由学生引起的,事实上,即使是在不顺利的情况下我还是喜欢教书。但是我认为使我过早地筋疲力尽(我当老师只有10年的时间)的,是教学行为周围所环绕的政治环境。教学行为本身会带来很多额外的责任,有时会使得教师与权力机关发生直接冲突。我一直在反思自己的教学,有时候我觉得自己不合格,有很多次我都想自己是否具备当老师的个性,为什么我不能再多笑笑?为什么我不能像别的老师那样更多地成为学生的伙伴?怎样才能脱去厉害教师的伪装?我为什么在会议中无法保持安静,不按照行政管理者的要求去做?甚至,我为什么在教书?

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近来有两则新闻引起了笔者的注意:一是近日广州有70多人因食用了带有瘦肉精的猪肉住院就医,二是法制日报报道,因为论文知识产权的问题,青岛某运输公司总经理获得的博士学位被北京师范大学撤销。

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我省普通高考文理科第三批提前录取院校的面试军检和政审8月8日开始。第三批提前录取的8所院校,包括军校、公安(警察)、航海及“农村社区医学定向培养”四类计划,将招生864人。

广州市针对高等学校、中等职业技术学校及技工学校学生的就医特点,为充分利用学校的现有资源,妥善解决参保学生就医和普通门诊医疗待遇问题,经与有关部门共同研究,开创了委托大中专学校对所属参保学生实施普通门诊医疗保障的新模式。由居民医疗保险基金按40元/人年的标准,向大中专学校限额支付普通门诊医疗保险专项资金,由学校统筹使用,并自主选择本校医疗机构或其它医疗机构为大中专学生提供普通门诊医疗服务。并规定大中专学生普通门诊就医发生的基本医疗费用,门诊专项资金的分担比例不得低于90。

什么是经典呢?用北京大学教授、全国古籍保护工作专家委员会委员王余光的话说,就是指那些具有重要影响的、经久不衰的著作,其内容或被大众普遍接受,或在某专业领域具有典范性与权威性。当然,这就包括了古今中外很多经典著作,外国名著、四书五经、唐宋诗文、四大名著等均在其列。

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  专家认为,人是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感觉系统来接受外界的各种信息的。而现在以升学为主要目标的教学内容设计,主要是通过“视觉和听觉信息通道”获得文字符号和语音信号,这些信息大多进入视觉和听觉区,促进左脑逻辑思维的发展,但在他们的学习生活中,却很少通过“触觉等信息通道”获取进入相关脑区的信息,这些脑区的树突和突触不能得到有效的塑造,形象思维与创新灵感难以开发。当前的科技教育急需在这些带有方向性的方面进行努力探索。

地震发生当天,次乃拥青正好在亲戚兰措的服装店里帮忙。地震发生后,服装店所在的那座四层楼房轰然坍塌。兰措的丈夫被砸成重伤,兰措幸运地躲过一劫,次乃拥青却被厚重的石板死死地压在废墟下。随着各方救援力量的到来,废墟上的石板被一层层地凿开、挪走。16日天刚亮,次乃拥青的表姐和兰措就来到服装店所在的废墟上,一遍遍地喊着次乃拥青的名字。突然间,在一块石板的下面,表姐竟然听到了次乃拥青的回应。不敢相信自己耳朵的表姐和兰措把耳朵贴在石板上--没错,是次乃拥青的声音:“姐,我没事,就是腿被压住了。”

针对上述问题,提出四方面建议:一是要加强学术科研制度和规范建设,发挥学风建设委员会的作用;二是要加强日常劝诫和引导作用,注重日常学术规范建设和教育,防患于未然;三是要加强科研成果质量跟踪和监督,注重质量导向;四是要引入舆论监督机制,加强外部环境约束。

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建设一流的大学不仅要有一流的教师,也要有一流的学生,而不仅仅是一流的“考生”。办好一流大学要注重学生的“进”和“出”两大工作,尽量避免本土化,最好有大量的省外生源。不要盲目扩招,学生的质重于量,国际上很多成功的大学规模并不很大。一流的大学不是急功近利政策所能够催化出来的。就是在“国际化”的问题,也不能简单地把扩大留学生的数量当做国际化的程度,教材、外教、外籍人员参与学校的业务流程管理等都是因素,要充分注重国际交流,接见国外的一流大学办学经验为我所用。他同时认为本科生扩招不利于教学质量,西安交大已经逐渐减少招生规模。

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责任编辑:左汶骏

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